Евразийский Национальный Университет им. Л.Н.Гумилева

 

Kazakistan Cumhuriyeti

Adres: 010008, Astana

Munaytpasov cad., 5

Tel.: 8 (7172) 35 38 06

Faks: 8 (7172) 35 38 08

REKTÖR’ÜN GÜNCESİ
ERLAN BATASHOĞLU SIDIKOVERLAN BATASHOĞLU SIDIKOV


















KALİTE YÖNETİMİ

Eğitim  dünyaevi malının en önemlisidir,

eğer o yüksek kaliteli olursa.

 Aksi halde o hiç faidalı değil.

R. Kipling

Yeni eğitim sistemine uluslalararası şartlara uygun eğitim alanının ana amaçları şunlardır:

- dünya piyasasın yüksek kaliteli uzmanlarla, rekabete kabuliyetli eğitim hizmetleri ile  sağlamak;

- ulusal ve uluslararası kabul eden eğitim modellerini uyarlayarak işbirliği kurma  temelinde yenilikçi eğitim sistemi ile sağlamak;

- geleceğin kaliteli seviyesini sağlamak.

YÖNETİM KALİTE SİSTEMİ kalite hakkında kurumların yönetimi için  bağlaşan ve etkileşen elemanların bütünüdür. 

L.N. Gumilyov AUÜ yönetim kalite sistemini giriştirme amacı şunlardır:

- eğitim hizmeti talebini sağlama kabiliyetinin  gösterisidir;

- eğitim hizmetinin sürekli kalite garantisin sağlamak;

- ilgili tarafların beklentileri ve isteklerini gerçekleştirmek.

L.N. Gumilyov AUÜ yönetim kalite sistemi yardım etmektedir:

-KC ekonomiği ve toplumun ihtiyacını sağlamaya;

-bilim ve teknik alanında yenilikçi orta kurmaya;

-faliyet neticesini iyileştirmek için çok sayılı süreçlerin tönetimine ve kimliğine;

-kaynakları neticeli ve etkili kullanarak maliyeti yoğunlaştırmaya; 

-fırsatı sürekli iyileştirerek avantajlı olmaya;

-ilgili tarafların neticeliliği ve etkinliğine güvenini sağlamaya.

 L.N. Gumilyov AUÜ yönetim kalite sistemin kurma motivasyonları:

-YKS süreçlerinin değişkenliğin düşelterek öğrencilerin profesyonel, sosyal, etik hazırlık şartların arttırmak; eğitim kalitesi için bütün üniversite görevlilerin sorumluluğnu arttırmak;

-üretim dışı harcamaları azaltmak; 

-üniversite ortamının medeniyet,altyapı ve üretim ortamını iyileştirmek;

-eğitim hizmetinin iç ve dış piyasalarında üniversitenin rekabet kabiliyetine sahip olmak;

-üniversite reytingini arttırmak

-eğitim hizmetin kullananların memnuniyetini arttırmak;

-devlet alımlarını almak için üniversite faliyeti sürecini sürekli iyileştirme.

YKS lisans ve yüksek lisans profesyonel eğitimde kadroları hazırlama faliyetinde kullanılmaktadır. L.N. Gumilyov AUÜ yönetim kalite sistemi  MS İSO 9001:2008’nin bütün şartlarına uygundur.   L.N. Gumilyov AUÜ yönetim kalite sistemi belgeleştirildi. L.N. Gumilyov AUÜ planlamayı gerçekleştirmektedir ve eğitim sisteminin taleplerine uygun olduğunun göstermek için izleme ve analiz süreçlerini kullanmaktadır. 

L.N. Gumilyov Avrasya Ulusal Üniversitesi’nin kalite alanındaki amaçları  

L.N. Gumilyov Avrasya Ulusal Üniversitesi’nin kalite alanındaki siyaset  

Yugunluk belgesi

DUYURULAR
    • Web of Knowledge Platformu Kullanma Web Seminerleri 3-6 Nisan Aralığında Geçecek

      devamı
    • 6 nisanda – ‘İlmin Aktüel Problemleri’ Yüksek Lisans, Doktora Öğrencileri ve Genç Bilim Adamlarının Uluslararası İlmi Sempozyumu Geçecektir

      devamı
    • ‘Ulusal Egemenlik ve Bölgesel Dernekler’ adlı Uluslararası Yuvarlak Masa 7 nisanda Geçecektir

      devamı
    • 26 marttan itibaren İndiyana Üniversitesinden (ABD) Gelen prof. Akram Habibullayev’in "Arapça çalışmaların gerçek sorunları" ders serisi başladı

      devamı
    • «Uluslararası İş Hukuku ve Avrupa Birliği İş Hukuku » Dersleri

      devamı
    • Psikoloji ve Sosyal İşler Bakımından Cumhuriyet Olimpiyatı Geçti

      devamı
    • 20 nisana Kadar HSK Sınavına (Çin dili bilme seviyesi) Kayıt Olacak

      devamı
    • MARCO XXI Projesi Erazmus Mundus Programının Katılımcıları!

      devamı
    • "Küreselleşme Süreçleri Bağlamında Öğretmen Eğitim Sisteminin Geliştirilmesi" Uluslararası Bilimsel-Pratik Konferans

      devamı
    • ‘Lomonosov - 2012’ Genç Bilim Adamları, Yüksek Lisans ve Doktora Öğrencilerinin VIII Uluslararası Bilimsel Konferans 2012 y. 13-14 nisanda Geçecektir

      devamı
Статистика посещений

  • За сегодня:
    1271
  • За неделю:
    3027
  • За месяц:
    37453
  • Всего:
    490535




Google Scholar